EdMusicale
  • Accueil
  • 6ème
    • S1 Le temps
    • S2 L'espace
    • S3 La voix
    • S4 Les couleurs
  • 5ème
    • S1 Escape
    • S2 BD
    • S3 Monoploy du Moyen Age
    • 04 Le jazz
    • S5 Mes oreilles
  • 4ème
    • S1 Blues
    • S3 Beatbox
    • S4 Suspense
    • S5 Slam
    • S6 Le rock >
      • Timeline rock
  • 3ème
    • S1 Romeo et Juliette
    • S3 Ca tourne !
    • S3 Playlist
  • Enregistrements
  • Blog profs
  • Archives
  • FR
  • Chorale
  • S3 Quelle est la question ?
  • S2 BD

 EVALUATIONS DE REMEDIATION EN AUTONOMIE
​

Séquence 1

Bill Whelan
Reel around the sun
1995
Irlande
Photo
Pulsation : battement régulier sur lequel est basé la musique.
Tempo : vitesse de la pulsation. Lent = adagio / modéré = moderato / rapide = allegro
Mesure : regroupement des pulsations. La première pulsation de la mesure est le temps fort.
​
Pour s'entraîner à l'écoute :
http://learningapps.org/1451591
Livre interactif pages 10 -11 : http://edmusicale.free.fr/6EME20132014/
​



​

Séquence 2

Robert Schumann
Le cavalier sauvage
1848
Allemagne
Photo
Accord : notes disjointes jouées en même temps
Arpège : notes disjointes jouées les unes après les autres
​
Pour s'entraîner à l'écoute :



​

Séquence 3

Wolfgang Amadeus Mozart
Requiem
1791
Autriche
Photo
Voix de femme aigue : soprano
Voix de femme grave : alto
Voix d'homme aigue : ténor
Voix d'hommes grave : basse
Ensemble : choeur (mixte, d'hommes, de femmes, d'enfants)
​
Pour s'entraîner à l'écoute :
http://learningapps.org/1966543
http://learningapps.org/1919433
​http://learningapps.org/1744094
Livre interactif pages 5-6 : http://edmusicale.free.fr/6EME20132014/
​

Séquence 4

Georges Bizet
L’arlésienne
1872
France
​
Photo
Les familles : les cordes, les bois, les cuivres, les percussions
Les nuances : p = piano (doux) / mf = mezzo forte (moyennement fort) / f = forte (fort) / ff = fortissimo (très fort) / < = crescendo (de plus en plus fort) / > = decrescendo (de moins en moins fort)
​
Pour s'entraîner à l'écoute :
Familles
http://learningapps.org/1147710
http://learningapps.org/1147692
http://learningapps.org/714833
http://learningapps.org/149090
http://learningapps.org/126434
​Livre interactif page 13 : http://edmusicale.free.fr/6EME20132014/
Nuances
http://learningapps.org/1657690
http://learningapps.org/1706911​
Livre interactif pages 14 -15 : http://edmusicale.free.fr/6EME20132014/

​

Séquence 5


La cadence : fin de la phrase musicale. Elle peut être suspensive ou conclusive.
Forme rondo : alternance de couplets et de refrains (ABACADA)
Forme ternaire : ABA
Thème et variation : A A1 A2 A3 ou A A' A'' A'''
​Canon : une seule et même mélodie chantée ou jouée en décalé
​
Pour s'entraîner à l'écoute :
Cadences
​Livre interactif page 17 : http://edmusicale.free.fr/6EME20132014/
http://learningapps.org/1723999​
Forme

​ivre interactif pages 18-19-20-21 : http://edmusicale.free.fr/6EME20132014/

​
Propulsé par
✕